Día a Día 26/01/2015

Hola :
Hoy en clase de tecnología Gloria nos ha dicho que teníamos que empezar a publicar en nuestros blogs los cómics y los mapas mentales que hemos hecho por medio de popplet para que nuestros compañeros pudieran ir calificando nuestro trabajo; Entonces nosotros nos hemos puesto a rematar todo lo que teníamos para ver si estaba bien y podríamos publicarlo ya , aquí en blogger , y así hicimos ¡Esperamos que os guste!

Popplet

Hola este es nuestro esquema mental de popplet lo hemos hecho sobre como va el cómic que hemos ido haciendo a través de pixton .

http://popplet.com/app/#/2216748 (en caso de que no os podais meter os pongo abajo la imagen)

Cómic

Hola, hoy a sido el día en que teníamos que publicar el cómic

1ª parte- http://Pixton.com/es/:29unop9g

2ª parte- http://Pixton.com/es/:0hqli9zx

http://popplet.com/app/#/2216748

Día a día 26/01/2015

Hoy en clase de inglés hemos ido a el aula de informática, hemos terminado el cómic y nos hemos metido en popplet. Después Sara, María y yo nos hemos metido en el blog, mientras, Manuel ha estado en popplet, pero, no ha hecho nada. También Jose Carlos nos ha mirado el cómic para ver si esta bien traducido.

Día a Día 23/1/2015

Hoy en clase de tecnología Alba y yo  hemos mejorado detalles del cómic. Manuel,Álvaro D y Álvaro G han terminado lo de popplet ,y Sara no ha podido venir porque estaba mala y después de mejorar lo del cómic he hecho el diario técnico.

Día a día 21/1/15

Hola, hoy hemos estado en el aula de tecnolgía Álvaro.G ha estado haciendo el diario técnico ,Álvaro.D y Manuel han estado haciendo una corrección del examen de tecnología Alba y María han estado en pixton.

Día a día 20/1/15

Hoy hemos ido al aula de tecnología en plástica,Álvaro.G,Álvaro.D y Manuel estuvieron  haciendo un trabajo sobre el fútbol , lo colgamos en blogger . Alba,María y Sara estuvieron acabando un trabajo  de plástica.

Busca 7 diferencias

                Busca 7 diferencias de esta foto a la otra foto



 

Historia del futbol

   
Recién a comienzos del siglo XIX se vislumbra el cambio: el fútbol fue ganando cada vez más terreno en los colegios, principalmente en escuelas públicas, y fue en este ambiente comenzó su proceso de innovación y desarrollo.
 Cada colegio aplicaba sus propias reglas, las cuales divergían, a veces, considerablemente entre sí. Además de aferrarse a las tradiciones, su práctica dependía también de los terrenos de juego a disposición. En los lugares donde se jugaba en patios de colegios, con suelos empedrados y muros, no había lugar para partidos masivos.
En 1863, su desarrollo comenzó a necesitar una toma de decisión. Así, en la Universidad de Cambridge, se trató de hallar una base común y fijar reglas aceptables para todos. Que sucediera aquí no es extraño, puesto que ya en 1848, un grupo de ex estudiantes de diferentes colegios habían hecho un primer intento en unificar la gran variedad de versiones existentes del deporte.


    

Criterios de evaluación del blog

Hoy hemos ido a la clase auxiliar y Gloria nos ha explicado que teníamos que hacer unos criterios de evaluación para evaluar el mapa mental, el blog, el cómic, el trabajo en equipo y el proceso del proyecto.A nosotros nos ha tocado hacer los criterios de evaluación del blog, y estos son los que hemos pensado:

    

     1-Buena escritura

     2-Diseño del blog

     3-Llevar al día el blog (Diario técnico)

     4-Presentación del blog

         -Fondo

         -Imágenes

     5-Trabajo en equipo

     6-Los contenidos

     7-El acceso del blog

     8-Que todos hagan lo que tienen que hacer

Día a día. 19/1/15

Hola, hoy en clase de Tecnología hemos ido al aula de informática. Alba, Sara y María han estado en terminando el Popplet mientras que Álvaro D, Álvaro G y yo hemos estado en Blogger y en Pixton. El comportamiento ha sido bueno y adecuado.